จดหมายจากอาจารย์มหา’ลัยชายขอบ
สมชาย ปรีชาศิลปกุล ชวนเปิดจดหมายจากอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเล็กที่เขียนมาทักทาย พร้อมบอกเล่าความในใจถึงสภาพการทำงานที่ไม่เอื้อต่อการเติบโตทางวิชาการหรือกระทั่งการจะทำงานสอนได้เต็มที่
สมชาย ปรีชาศิลปกุล ชวนเปิดจดหมายจากอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเล็กที่เขียนมาทักทาย พร้อมบอกเล่าความในใจถึงสภาพการทำงานที่ไม่เอื้อต่อการเติบโตทางวิชาการหรือกระทั่งการจะทำงานสอนได้เต็มที่
ท่ามกลางการคุกคามต่อเสรีภาพในการแสดงออกและเสรีภาพทางวิชาการของคณาจารย์และนักศึกษา สมชาย ปรีชาศิลปกุล ชวนตั้งคำถามถึงบทบาทของมหาวิทยาลัย
คอลัมน์ ‘ช่วยด้วยเพื่อนฉันเป็นฝ่ายซ้าย’ ตอนใหม่ พลอยใจ ปิ่นตบแต่ง เขียนถึง ออเนอร์ เพื่อนฝ่ายซ้ายผู้โดนวาจาเผ็ดร้อนร้ายกาจจากนักวิชาการในดวงใจทำร้ายเสียเปล่าๆ หลังจากเขียนบทวิจารณ์หนังสือส่งวารสารด้านปรัชญาการเมืองชื่อดัง
เสรีภาพทางวิชาการดำรงอยู่ได้อย่างไรในห้วงเวลาที่เช่นนี้? 101 ชวนย้อนตั้งคำถามว่าอะไรคือความหวัง ในวันที่หลักเสรีภาพวิชาการทั่วโลกกำลังถูกท้าย
สมชาย ปรีชาศิลปกุล เขียนถึงเหตุที่อาจารย์มหาวิทยาลัยจำนวนมากกลายเป็นพวก ‘อิกนอร์’ (ignorant) ทั้งที่อยู่ในบทบาทที่สังคมคาดหมายว่าจะตระหนักถึงปัญหาต่างๆ ได้มากกว่าอาชีพอื่น
คอลัมน์ #เมืองกลายพันธุ์ เดือนนี้ อภิวัฒน์ รัตนวราหะ ชวนมองความสัมพันธ์ระหว่างเมืองและมหาวิทยาลัยท่ามกลางกระแสความเปลี่ยนแปลง และทางออกในการพัฒนามหาวิทยาลัยเพื่อให้เมืองและมหาวิทยาลัยเติบโตเคียงคู่กันไปได้อย่างยั่งยืน
สันติธาร เสถียรไทย เขียนถึง มหาวิทยาลัย 5.0 กับคุณสมบัติ 5 ข้อที่มหาวิทยาลัยควรมี ในโลกอนาคตที่การเรียนรู้เกิดขึ้นทุกที่นอกรั้วมหาวิทยาลัย
สมชาย ปรีชาศิลปกุล มองบทบาทที่ควรจะเป็นของมหาวิทยาลัย ซึ่งไม่ใช่การรักษา ‘ความเป็นกลาง’ แต่ต้องรักษาการเป็นพื้นที่แห่งเสรีภาพทางปัญญา
#ต้องรอด ตอนแรก ว่าด้วย วารสารศาสตร์กับความท้าทายของสื่อยุคปัจจุบัน และบทบาทของนักวารสารศาสตร์ยุคใหม่ ที่ต้องมีทั้งทักษะ ทัศนคติ และความเข้าใจในบทบาทของคนสื่อ
สันติธาร เสถียรไทย เขียนถึงการเรียนรู้ในยุคใหม่ โดยเฉพาะการปรับตัวของมหาวิทยาลัยและองค์กร ตั้งแต่การสลายเส้นแบ่งของสาขาวิชา เส้นแบ่งของนักเรียนและคนทำงาน ไปจนถึงการทำให้การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา
ศุภาวรรณ คงสุวรรณ์ พาสำรวจสถานการณ์สุขภาพจิตของวัยรุ่น ปัญหาสภาพแวดล้อม ความเข้าใจของผู้ใหญ่ ไปจนถึงข้อจำกัดในการรับการรักษา ผ่านคำบอกแล้วของอาจารย์ นักจิตวิทยาในสถานศึกษา และตัวแทนเด็กและเยาวชน
คันฉัตร รังษีกาญจน์ส่อง เขียนถึงความทุกข์ของอาจารย์สอนภาพยนตร์ศึกษา ที่นอกจากจะต้องเถียงกับแท็กซี่แล้ว ยังมีปัญหาจุกจิกตามมาในห้องเรียน เช่น ห้องฉายหนังแสงเข้า นักศึกษาไม่สนใจ ฯลฯ คอลัมน์ใหม่อ่านสนุก “ขอต้อนรับเข้าสู่ช่วง ‘ต่อว่า’ จ้าาา” …เขาจะมาบ่นเรื่องราวรอบตัวเป็นประจำทุกเดือน เริ่มจากเรื่องใกล้ตัวอย่างความทุกข์ในฐานะอาจารย์สอนภาพยนตร์ศึกษา
คุยกับ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี คณบดีคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ว่าด้วยการสร้าง ‘นักเปลี่ยนแปลงการศึกษา’ พร้อมวิพากษ์ระบบการศึกษาไทย จากสายตาของคนที่คลุกคลีในแวดวงการศึกษามาค่อนชีวิต
:: LIVE :: “มหาวิทยาลัยอนาคต” – พิภพ อุดร คณบดีคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat Business School) สนทนาเรื่องนวัตกรรมการศึกษาใหม่ในรั้วมหาวิทยาลัยไทย เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่พร้อมรับมือกับสารพัดความท้าทายในยุคดิจิทัล ทำอย่างไรให้มหาวิทยาลัยยังไม่ตาย แต่ยังมีคุณค่าความหมายในโลกแห่งอนาคต
วันจันทร์ที่ 23 กรกฎาคม 2561 เวลาสองทุ่มตรง ทาง The101.world ดำเนินรายการโดย ธร ปีติดล
คมกฤช อุ่ยเต็กเค่ง เขียนจดหมายถึงคณบดีและอธิการบดีถึงก้าวแรกที่อาจนำไปสู่การถดถอยครั้งใหญ่ของศิลปศาสตร์ไทยในอนาคต
ระบบ Recommend จะคัดสรรบทความและสื่อสร้างสรรค์ต่างๆ ที่คุณสนใจ มาให้คุณเลือกในหน้าโปรไฟล์ส่วนตัวของคุณ ให้คุณไม่พลาดทุกเนื้อหาที่คัดมาสำหรับคุณโดยเฉพาะ
คุณสามารถบันทึกบทความแบบ Read Later โดยคลิกที่ปุ่ม Bookmark Icon หรือจะเก็บบทความที่ชื่นชอบเป็นการส่วนตัวไว้ในหมวด Favorite โดยคลิกที่ปุ่ม Favorite Icon เพื่อกลับมาอ่านในภายหลัง
เพียงคุณลงชื่อเข้าใช้ ระบบจะจดจำตัวเลือกฟอนต์และธีมสีที่คุณเคยเลือก ให้คุณอ่านและรับชมทุกเนื้อหาอย่างเต็มที่ สบายตาและเพลิดเพลินใจในแบบที่เหมาะกับคุณ ไม่ว่าจะใช้งานบนคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ตโฟน
เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า