Social Issues

Education

เปิดโลกพัฒนาการเด็กปฐมวัย กับ เมริษา ยอดมณฑป

ทัศนะบางส่วนจาก เมริษา ยอดมณฑป นักจิตวิทยาเด็กและครอบครัว เจ้าของเพจ ตามใจนักจิตวิทยา ผู้ร่วมก่อตั้ง ‘ห้องเรียนครอบครัว’ ห้องเรียนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กด้วยการเล่น ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและให้ความรู้กับพ่อแม่ ในรายการ 101 One-on-One EP.83 “เปิดโลกพัฒนาการเด็กปฐมวัย”

รศ.เกศินี วิฑูรชาติ : 85 ปี ‘ธรรมศาสตร์’ กับอนาคตบนถนนการศึกษาไทย

คุยกับ รศ.เกศินี วิฑูรชาติ อธิการบดี มธ. ว่าด้วยการศึกษาในโลกยุคใหม่ การปรับตัวของมหาวิทยาลัย ไปจนถึงแนวทางและเป้าหมายของธรรมศาสตร์ในอนาคต

เวทมนตร์ของ ‘ภูมิ’ นักพัฒนาซอฟต์แวร์วัย 17 ปี ผู้เลือกออกจากโรงเรียนและมุ่งสู่ซิลิคอนแวลลีย์

ศุภณัฐ อเนกนำวงศ์ คุยกับ ภูมิ-ภูมิปรินทร์ มะโน นักพัฒนาซอฟต์แวร์วัย 17 ปี ที่ลาออกจากโรงเรียนตอนม.4 ท่องโลกแห่งการทำงานที่โรงเรียนไม่ตอบโจทย์ และทำงานในตำแหน่ง Software Developer ที่เมืองเทคโนโลยีอย่าง Silicon Valley

จับปลาปีนต้นไม้ วิถีทำลายคนยุค 4.0

สันติธาร เสถียรไทย เขียนถึงระบบการศึกษาในโลกยุค 4.0 โดยตั้งข้อสังเกตว่าทักษะที่จำเป็นในโลก 4.0 นั้น มนุษย์เราอาจมีติดตัวมาตั้งแต่เกิด ทว่าค่อยๆ หายไปจากกรอบสังคมและระบบการศึกษาอันล้าหลัง

วารสารศาสตร์ยังไม่ตาย? : สำรวจชีพจรนักสื่อสารมวลชน กับ รุจน์ โกมลบุตร

คุยกับ รศ.รุจน์ โกมลบุตร ว่าด้วยความท้าทายของนักสื่อสารมวลชนยุคใหม่ โจทย์ใหม่ๆ ในการเรียนการสอนวิชาชีพสื่อ พร้อมประเมินชีพจรสื่อไทยในยุค คสช.

แด่อาจารย์อคิน รพีพัฒน์ นักสังคมวิทยา-มานุษยวิทยาที่ยิ่งใหญ่ แต่อ่อนน้อมถ่อมตัวที่สุด

นิพนธ์ พัวพงศกร รำลึกถึง ม.ร.ว.อคิน รพีพัฒน์ นักสังคมวิทยา-มานุษยวิทยาคนสำคัญของไทย ผ่านบทเรียนภาคสนามจากการลงพื้นที่เก็บข้อมูลงานวิจัย

“เผด็จการเกลียดวิชาปรัชญา” โสรัจจ์ หงศ์ลดารมภ์

โสรัจจ์ หงศ์ลดารมภ์ มองความเป็นไปได้ของสังคมไทยในการสอนวิชาปรัชญาในโรงเรียน ที่จะช่วยพัฒนาทักษะความคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนจนถึงสร้างความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย

ครูของนักเปลี่ยนแปลงการศึกษา : รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี

คุยกับ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี คณบดีคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ว่าด้วยการสร้าง ‘นักเปลี่ยนแปลงการศึกษา’ พร้อมวิพากษ์ระบบการศึกษาไทย จากสายตาของคนที่คลุกคลีในแวดวงการศึกษามาค่อนชีวิต

‘มหาวิทยาลัยอนาคต’ ในมุมมอง พิภพ อุดร

คุยกับ ‘พิภพ อุดร’ คณบดีคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ว่าด้วยนวัตกรรมการศึกษาใหม่ๆ ในรั้วมหาวิทยาลัยไทย พร้อมตีโจทย์สำคัญที่ว่า ทำอย่างไรให้มหาวิทยาลัยยังไม่ตาย แต่ยังมีคุณค่าความหมายในโลกแห่งอนาคต

‘ปรัชญา’ และการค้นหา ‘ภูมิศาสตร์’ ของชีวิต : ธีรเชษฐ์ โรจน์รัชสมบัติ – เด็กไทยที่ได้รางวัลโอลิมปิกวิชาการจาก 2 สาขา

คุยกับ ’ไดร์ฟ’ ธีรเชษฐ์ โรจน์รัชสมบัติ เด็กหนุ่มอายุ 18 ปี ที่คว้ารางวัลโอลิมปิกวิชาการด้านปรัชญาและภูมิศาสตร์ ว่าด้วยมุมมองที่เขามีต่อปรัชญา ภูมิศาสตร์ การใช้ชีวิต ไปจนถึงการศึกษาไทย 

ความเป็นธรรมของกฎหมายกับนโยบายกองทุน กยศ.

เอื้ออารีย์ อิ้งจะนิล ชวนมอง กยศ. ในฐานะบริการสาธารณะที่ขาดทุนได้และไม่จำเป็นต้องมีผู้คำประกัน พร้อมเสนอวิธีการปฏิรูปเพื่อให้กองทุนมีประสิทธิภาพและความเป็นธรรม

ภราดาโยเซฟ อังเดร เกแก็ง : ตำนานแห่งมงฟอร์ต

ชีวิตและคำสอนของภราดาโยเซฟ อังเดร เกแก็ง แห่งโรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย  บราเดอร์ผู้อุทิศชีวิตให้กับพระเจ้าตามที่ท่านนับถือ และใช้ชีวิตเพื่อการศึกษาของเยาวชนไทยเป็นเวลานานถึง 70 ปี ก่อนที่จะกลับไปหาพระเจ้าของท่าน โดย กษิดิศ อนันทนาธร