2 Jun 2021
เทคโนโลยีแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้แค่ไหน : บทเรียนจาก 4 พื้นที่จริงของประเทศไทย
นิชาภัทร ไม้งาม เปิดงานวิจัยในประเทศไทยว่าเมื่อนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาช่วยส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ของนักเรียนยากจนแล้วได้ผลเป็นอย่างไร
นิชาภัทร ไม้งาม
2 Jun 2021
27 May 2021
‘โรคระบาด ความเปราะบาง และภัยธรรมชาติ’ ถอดบทเรียนวิกฤตหลังม่านลูกกรง
101 ชวนสำรวจสถานการณ์ของเรือนจำในภาวะวิกฤต ไล่เรียงตั้งแต่การตอบสนองต่อวิกฤตต่างๆ ของผู้มีอำนาจ ผลกระทบของวิกฤตต่อผู้ต้องขังและคนในเรือนจำ รวมถึงมาตรการเพื่อตอบสนองและเตรียมพร้อมกับวิกฤต
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
27 May 2021
21 May 2021
3 ปีบนเส้นทางสู่ ‘ความเสมอภาค’ การศึกษาไทยเดินอยู่ตรงไหนแล้ว?
ในวันที่เราเริ่มเห็นความเสมอภาคทางการศึกษาค่อยๆ ก่อร่าง 101 ชวนสำรวจ 3 ปีเส้นทางแห่งการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย รวมทั้งอนาคตของเส้นทาง ผ่านสายตาของ นพ.สุภกร บัวสาย ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และ กนิษฐา คุณาวิศรุต ผู้ช่วยผู้อำนวยการสำนักบริหารเงินอุดหนุนผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ กสศ.
ณรจญา ตัญจพัฒน์กุล
21 May 2021
20 May 2021
เด็กจนโอกาส: เมื่อโรคระบาดกั้นกำแพงการเรียนรู้
101 ชวนคุณเปิดบทเรียนความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในวันที่โลกได้รับผลกระทบจากไวรัสอย่างหนักหน่วง ไล่เรียงตั้งแต่ภาพความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มขึ้นในยุคโควิด การสูญเสียการเรียนรู้ ไปจนถึงผลจากการเรียนออนไลน์ที่ยิ่งเปิดแผลความเหลื่อมล้ำให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
กองบรรณาธิการ
20 May 2021
18 May 2021
เพราะอนาคตรอไม่ได้! เปิดตำราการศึกษาฉบับเลื่อนไหลหลังโควิด-19
มองการถอดบทเรียนการจัดการศึกษายุคโควิด-19 และแนวทางแก้ไขจากการประมวลแนวปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพทั่วโลก ของ UNICEF และ OECD
ชลิดา หนูหล้า
18 May 2021
17 May 2021
101 Policy Forum #12 : Back to School: รื้อบทเรียน-เปลี่ยนการเรียนรู้ฉบับคุณครู
ตลอด 1 ปีที่ผ่านการลองผิดลองถูก การสอนแบบไหนที่ได้ผลที่สุดในยุคโควิด-19 | วิธีคิดของการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนที่เปลี่ยนไป | ข้อเสนอเพื่อสนับสนุนครูและการเรียนรู้ในโลกการศึกษาแบบใหม่ | ฯลฯ
กองบรรณาธิการ
17 May 2021
14 May 2021
เพราะการศึกษาหยุดไม่ได้ ต่างประเทศเรียนกันอย่างไรในช่วงโควิด
101 พาไปสำรวจการปรับตัวของรูปแบบการเรียนการสอนที่น่าสนใจในต่างประเทศ ว่าทำอย่างไรให้เด็กๆ ยังคงเรียนรู้ต่อไปได้ หรือเรียนรู้ได้มากกว่าเดิม แม้โรงเรียนจะยังไม่กลับคืนสู่ปกติ จากการระบาดของโควิด-19
วงศ์พันธ์ อมรินทร์เทวา
14 May 2021
12 May 2021
เมื่อโควิดดิสรัปต์การศึกษา : เปิดบทเรียนความเหลื่อมล้ำในวันที่โลกติดไวรัส
101 ชวนสำรวจโลกการศึกษาในวันที่โลกติดไวรัส ไล่เรียงตั้งแต่ผลกระทบที่เกิดขึ้น และสำรวจปัญหาสำคัญอย่างความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่รุนแรงขึ้นในช่วงโควิด-19
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
12 May 2021
21 Apr 2021
“สังคมไทยกับการผูกตาเทพียุติธรรมอีกครั้ง” Exclusive Interview พิเศษ สอาดเย็น
101 สนทนากับดร.พิเศษ สอาดเย็น ผู้อำนวยการคนใหม่ของ TIJ เกี่ยวกับภาพใหญ่ของกระบวนการยุติธรรม และโจทย์เก่าในบทบาทใหม่ของ TIJ
กองบรรณาธิการ
21 Apr 2021
19 Apr 2021
เรื่องเล่าจากเรือนจำหญิง “อยู่ในนี้ เงินหนึ่งบาทก็มีค่า”
ฟังเรื่องเล่าในเรือนจำหญิงจากอดีตผู้ต้องขัง สะท้อนชีวิตความเป็นอยู่ทั้งการกินอยู่ นอนหลับ และกิจกรรมที่ทำระหว่างช่วงวัน
ปาณิส โพธิ์ศรีวังชัย
19 Apr 2021
9 Apr 2021
“เราต้องรักการเรียนรู้ไม่แพ้ลูก” เดชรัต สุขกำเนิด พ่อแม่โฮมสคูลในโลกการเรียนไม่รู้จบ
101 คุยกับ เดชรัต สุขกำเนิด ถึงการเตรียมตัวสู่โลกโฮมสคูล การทำความเข้าใจการศึกษาผ่านความเป็นไปได้อื่นๆ นอกห้องเรียน และบทบาทของครอบครัวบนพื้นที่ระหว่าง ‘โลกของผู้ใหญ่’ และ ‘โลกของเด็ก’
วจนา วรรลยางกูร
9 Apr 2021
31 Mar 2021
มุมมองจากต่างชาติต่อก้าวต่อไปของข้อกำหนดกรุงเทพ : สู่อนาคตเรือนจำที่ปลอดภัยและเป็นทางเลือกสุดท้ายในการลงโทษ
101 ถอดความจากงานประชุม Crime Congress ในหัวข้อ “A Decade of the Bangkok Rules: Advancements, Challenges and Opportunities” ซึ่งพูดคุยถึงการนำข้อกำหนดกรุงเทพไปใช้ในพื้นที่ต่างๆ ทั่วโลกตลอด 10 ปีที่ผ่านมา พร้อมมองสู่อนาคตของข้อกำหนดดังกล่าว เพื่อเรือนจำที่ปลอดภัยและเป็นทางเลือกสุดท้ายในการลงโทษ
วงศ์พันธ์ อมรินทร์เทวา
31 Mar 2021
30 Mar 2021
‘คิดให้พ้นคุก’ เมื่อชีวิตหลังการคุมขังของผู้ต้องขังหญิงเป็นเรื่องที่ต้องใส่ใจ
101 เก็บความจากการประชุมออนไลน์ ‘การฟื้นฟูและการกลับคืนสู่สังคมของนักโทษหญิงและผู้กระทำผิดหญิง’ เพื่อร่วมกันหาแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมต่อการฟื้นฟูและการกลับคืนสู่สังคมของนักโทษหญิงและผู้กระทำผิดหญิง
กรกมล ศรีวัฒน์
30 Mar 2021
26 Mar 2021
ปฏิวัติห้องเรียนใหม่ เมื่อการศึกษาแบบเดิมไม่ตอบโจทย์สมองมนุษย์อีกต่อไป
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์ ชวนทำความเข้าใจธรรมชาติของสมอง และวิธีออกแบบการเรียนรู้ตามแนวคิดการศึกษาด้านสังคมและอารมณ์ (Social and Emotional Learning) ที่จะช่วยพัฒนาศักยภายของผู้เรียนได้ดีกว่าเดิม
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
26 Mar 2021
15 Mar 2021
“การศึกษาที่ดีและมีคุณภาพควรเป็นสวัสดิการจากภาครัฐ” วิชิตพล ผลโภค กับบทบาท Teach For Thailand
101 สนทนากับ วิชิตพล ผลโภค CEO และผู้ก่อตั้งมูลนิธิ Teach For Thailand ทั้งในบทบาทของผู้นำ Teach For Thailand เข้ามาในประเทศไทย และในบทบาทของคนทำงานเรื่องการศึกษาที่ต้องการจะสร้างความเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นจริงในสังคมไทย