101 In Focus Ep.47 : แก้แค่การศึกษาอาจไม่แก้ความเหลื่อมล้ำ?
101 in focus สัปดาห์นี้ ชวนคุณฟังอีกมุมมองหนึ่งเรื่องการแก้ความเหลื่อมล้ำด้วยการศึกษา ข้อจำกัดในโลกความเป็นจริง และมิติด้านอื่นในสังคมที่เราควรใส่ใจมากยิ่งขึ้น
ศาสตราจารย์ ความรู้ และมหาวิทยาลัยระดับโลก
สมชาย ปรีชาศิลปกุล เขียนถึงการเมืองในการ ‘ประเมินความรู้’ เมื่อสถาบันอุดมศึกษาแต่ละแห่งพยายามเลื่อนอันดับในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก
ความเหลื่อมล้ำ การศึกษา และทุนในศตวรรษที่ 21
พศธน แสงวันลอย เขียนถึงหนังสือ ‘ทุนในศตวรรษที่ 21’ ของ Thomas Piketty และชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดของการศึกษาในระบอบทุนนิยมที่อาจไม่เพียงพอต่อการลดความเหลื่อมล้ำ
เมื่อการ ‘ให้’ คือจุดเริ่มต้นเพื่อคืนอดีตผู้ผิดพลาดสู่สังคม: ธิษณา ธิติศักดิ์สกุล และ นพพล ชูกลิ่น
101 สนทนากับ ธิษณา ธิติศักดิ์สกุล และ นพพล ชูกลิ่น สองผู้เข้าร่วมหลักสูตร RoLD (TIJ Executive Program on Rule of Law and Development) ที่ได้มีโอกาสลงพื้นที่และสัมผัสกับผู้ต้องขังจริง จนเกิดเป็นความร่วมมือในการให้ความรู้และรับผู้ต้องขังเข้ามาทำงานในสถานประกอบการของตนเอง
เด็กช้า ตอนที่ 2
นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึงแหล่งพลังงานของ ‘เด็กช้า’ คือ self-esteem หมายถึงความรักตนเอง ความสามารถที่จะรู้ว่าตนเองทำอะไรได้บ้าง
มองให้ไกลกว่า ‘เรือนจำ’ สู่ความยุติธรรมที่คำนึงถึงเพศภาวะ
101 เก็บความจากงานสัมมนา ‘การส่งเสริมมาตรการที่มิใช่การคุมขังสำหรับผู้กระทำผิดหญิง’ ซึ่งมีผู้ปฏิบัติงานจริงในกระบวนการยุติธรรมมาร่วมอภิปรายเชิงลึก เพื่อหาหนทางมุ่งสู่กระบวนการยุติธรรมที่ละเอียดอ่อนและคำนึงถึงเพศภาวะอย่างแท้จริง
Cancel Cancer: ทำอย่างไรมะเร็งร้ายจึงจะหายไป
คอลัมน์ Trend Rider สัปดาห์นี้ โตมร ศุขปรีชา เขียนถึง ประวัติศาสตร์และพัฒนาการของวิทยาการทางการแพทย์ในการรักษามะเร็ง จากยุคโบราณจนถึงปัจจุบัน
เปิดเทอมใหม่ โรงเรียนต้อง ‘ปลอดภัย’ สำหรับทุกคน
101 ลงพื้นที่โรงเรียนเพลินพัฒนา และ โรงเรียนศูนย์รวมน้ำใจ สำรวจมาตรการป้องกันโควิด-19 ในโรงเรียนก่อนที่เปิดเทอมจะมาถึง
“ไม่มี Theory of Everything ในโลกของ IR” จิตติภัทร พูนขำ
101 สนทนากับ จิตติภัทร พูนขำ เกี่ยวกับองค์ความรู้และโลกของ IR ไปจนถึงการเรียนการสอน และการปรับตัวของ IR ในยุคที่โลกผันผวนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
HAPPY SCHOOL MODEL KIT : 7 ตัวต่อชิ้นใหม่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ครู
เปิดเทอมใหม่ครั้งนี้ มาประกอบโรงเรียนปลอดภัย ด้วย ‘HAPPY SCHOOL MODEL KIT’ สำหรับ ครู กันเถอะ!
ทำอย่างไรครูถึงสามารถกลับมาสอนได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ? 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤต COVID-19
101 In Focus Ep.45 : เข้าใจเจนฯ เข้าใจโลก
101 In Focus สัปดาห์นี้ ฟังเรื่องราวเจาะลึกเกี่ยวกับแนวคิดเจเนอเรชัน และผลกระทบของโควิด-19 ต่อกลุ่มคนต่างอายุ เพื่อให้เข้าใจผู้คนและโลกมากยิ่งขึ้น
อะไรทำให้เด็กไทยกลายเป็น NEETs? : แก้ปัญหาคนนอกตลาดแรงงานและการศึกษา กับ รัตติยา ภูละออ
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์ สนทนากับ ผศ.ดร.รัตติยา ภูละออ ว่าด้วยเรื่อง NEETs กลุ่มเยาวชนว่างงาน อยู่นอกระบบการศึกษาหรือฝึกอบรม และการแก้ไขปัญหาผ่านการเชื่อมโยงโลกการศึกษาเข้าสู่โลกแห่งการทำงาน