101 ชวนสำรวจโจทย์การจัดการศึกษาแก่กลุ่มชาติพันธุ์ ‘มานิ’ ทางภาคใต้ของประเทศไทย ภายใต้เงื่อนไขทางสังคมวัฒนธรรม การดำเนินชีวิตด้วยวิถีดั้งเดิม และอีกมากมาย

ภิญญพันธุ์ พจนะลาวัณย์ เขียนถึงสหภาพแรงงานครูในญี่ปุ่น ร่วมหาคำตอบว่าสหภาพฯ มีบทบาทอย่างไรต่อภาคการศึกษาในญี่ปุ่นหลังควันสงครามจางลง