ถอดบทเรียนต่างประเทศ ไขสูตรสำเร็จปั้น ‘อาชีวศึกษา’ สู่กระดูกสันหลังสร้างชาติ
101 ชวนถอดบทเรียนประเทศที่ประสบความสำเร็จในการผลักดันอาชีวศึกษา จากที่เคยถูกมองข้ามจนขึ้นมาเป็นฟันเฟืองหลักแห่งการพัฒนาประเทศ โดยดูตัวอย่างจากเยอรมนี เกาหลีใต้ และสิงคโปร์
101 ชวนถอดบทเรียนประเทศที่ประสบความสำเร็จในการผลักดันอาชีวศึกษา จากที่เคยถูกมองข้ามจนขึ้นมาเป็นฟันเฟืองหลักแห่งการพัฒนาประเทศ โดยดูตัวอย่างจากเยอรมนี เกาหลีใต้ และสิงคโปร์
‘ความยากจนทางการเรียนรู้’ คืออะไร? ชลิดา หนูหล้า ชวนสำรวจนิยาม สถานการณ์ ผลกระทบ และแนวทางขจัดความยากจนทางการศึกษาให้หมดไป
101 พาคุณสำรวจมิติความหลากหลายทางเพศในสิ่งแวดล้อมการศึกษา ผ่านสายตาของ ครูดา – รออีด๊ะ หะสะเมาะ ผู้มีความหลากหลายทางเพศ — ครูของนักเรียนที่มีความหลากหลายทางเพศ — มนุษย์คนหนึ่งในสังคมไทย
สรุปภาพรวมความเสมอภาคทางการศึกษาในภูมิภาคอาเซียน จากเวที ‘การประชุมวิชาการระดับภูมิภาคเพื่อครู และความเสมอภาคทางการศึกษา: ปวงชนเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้’
101 สนทนากับ เอ็ก – พีรัช ษรานุรักษ์ ผู้พัฒนาบอร์ดเกมแห่ง ‘Wizards of Learning’ กลุ่มออกแบบบอร์ดเกมสัญชาติไทย ว่าด้วยบอร์ดเกมและการเรียนรู้ ตั้งแต่กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกม ไปจนถึงการเชื่อมบอร์ดเกมเข้าสู่โลกการศึกษา
101 สนทนากับครูนัท-สิทธิชัย จูอี้ ชวนสำรวจความเป็นไปได้ใหม่ๆ ในการเรียนรู้ และกลเม็ดเคล็ดลับของการใช้เกมเป็นตัวละครสำคัญในห้องเรียน
101 ชวนคุณมาสำรวจเทรนด์การเรียนรู้ กระแสความเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงานโลก และทักษะที่ระบบการศึกษาสายอาชีพควรมอบให้
101 คุยกับนักเรียนสายอาชีพที่ต้องเผชิญกับภาวะยากลำบากในการเรียนออนไลน์ เพื่อให้เห็นมิติปัญหาที่หลากหลาย
101 ชวนคุณสำรวจสถานการณ์และสภาพปัญหาในตลาดแรงงานไทย พร้อมด้วยวิธีปรับเปลี่ยนการเรียนและการอบรมเชิงเทคนิคอาชีวศึกษาให้ตอบโจทย์ตลาดแรงงานไทยมากขึ้น
101 ชวนคุณเจาะลึกอาชีวศึกษาผ่านวิจัยของ OECD ว่าส่งผลต่อการจ้างงานและค่าแรงงานอย่างไร ปัญหาอะไรที่ต้องเร่งแก้ไขโดยเร็ว
วรรษกร สาระกุล ชวนสำรวจข้อมูลและตัวเลขเกี่ยวกับปรากฏการณ์ Covid Slide – ปรากฏการณ์การสูญเสียการเรียนรู้ในช่วงโควิด-19 จากโลกจริงเพื่อฉายแนวโน้มของปรากฏการณ์ Covid Slide ในไทย
ชลิดา หนูหล้า เขียนถึงดีเบตการเปิดโรงเรียนในช่วงโควิด-19 ที่มีทั้งข้อดีข้อเสียต่างกัน ทั้งยังมีปัญหาต่างกันในแต่ละพื้นที่
101 ชวนอ่านงานวิจัยสำรวจการแพร่ระบาดของโควิด-19 ของ UNICEF ตอบคำถามว่าการเรียนในโรงเรียนสัมพันธ์กับการระบาดของโควิด-19 จริงหรือ
นิชาภัทร ไม้งาม เปิดงานวิจัยในประเทศไทยว่าเมื่อนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาช่วยส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ของนักเรียนยากจนแล้วได้ผลเป็นอย่างไร
ชวนสำรวจ 3 ปีเส้นทางแห่งการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย รวมทั้งอนาคตของเส้นทาง ผ่านสายตาของ นพ.สุภกร บัวสาย ผู้จัดการ กสศ. และ กนิษฐา คุณาวิศรุต ผู้ช่วยผู้อำนวยการสำนักบริหารเงินอุดหนุนผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ กสศ.
ระบบ Recommend จะคัดสรรบทความและสื่อสร้างสรรค์ต่างๆ ที่คุณสนใจ มาให้คุณเลือกในหน้าโปรไฟล์ส่วนตัวของคุณ ให้คุณไม่พลาดทุกเนื้อหาที่คัดมาสำหรับคุณโดยเฉพาะ
คุณสามารถบันทึกบทความแบบ Read Later โดยคลิกที่ปุ่ม Bookmark Icon หรือจะเก็บบทความที่ชื่นชอบเป็นการส่วนตัวไว้ในหมวด Favorite โดยคลิกที่ปุ่ม Favorite Icon เพื่อกลับมาอ่านในภายหลัง
เพียงคุณลงชื่อเข้าใช้ ระบบจะจดจำตัวเลือกฟอนต์และธีมสีที่คุณเคยเลือก ให้คุณอ่านและรับชมทุกเนื้อหาอย่างเต็มที่ สบายตาและเพลิดเพลินใจในแบบที่เหมาะกับคุณ ไม่ว่าจะใช้งานบนคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ตโฟน
เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า