การเรียนซ้ำไม่ใช่คำตอบของการศึกษาที่สูญหายในยุค COVID-19
เรียนซ้ำดีไหม ถ้าโควิด-19 ทำให้เด็กขาดการเรียนรู้ในโรงเรียน? 101 ชวนหาคำตอบและทางออกจากการศึกษาของ OECD

เรียนซ้ำดีไหม ถ้าโควิด-19 ทำให้เด็กขาดการเรียนรู้ในโรงเรียน? 101 ชวนหาคำตอบและทางออกจากการศึกษาของ OECD
101 ชวนถอดบทเรียนจากรายงานพิเศษ The state of school education: One year into the COVID pandemic จัดทำโดยองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ (OECD) ลงไปสำรวจ 33 ประเทศเพื่อคลี่ให้เห็นว่า 1 ปีที่ผ่านมา เกิดอะไรขึ้นบ้างในโลกการเรียนรู้ โลกการเรียนรู้บางแห่งในโลกเปลี่ยนไปอย่างไรบ้าง ส่วนหนึ่งของโลกการศึกษาลงมือทำอะไรไปแล้วบ้าง ระบบการศึกษา-ครู-นักเรียนได้รับการโอบอุ้มไม่ให้ร่วงหล่นอย่างไร แล้วโลกการศึกษาควรเดินหน้าไปอย่างไรต่อหลังวิกฤตค่อยๆ ส่อแววว่าจะคลี่คลาย
101 ชวนคุณเจาะลึกอาชีวศึกษาผ่านวิจัยของ OECD ว่าส่งผลต่อการจ้างงานและค่าแรงงานอย่างไร ปัญหาอะไรที่ต้องเร่งแก้ไขโดยเร็ว
101 ชวนอ่านเทรนด์การเปลี่ยนแปลงด้านการพัฒนาระดับโลก โดยเฉพาะในกลุ่มเปราะบางและกลุ่มชายขอบ ที่ได้รับผลกระทบจากโควิด-19
101 เปิดคำแนะนำจากองค์การอนามัยโลก (WHO) เพื่อรับมือกับไวรัส COVID-19 ในเรือนจำ รวมทั้งสำรวจมาตรการทางเลือกแทนการจำคุกเพื่อลดความแออัดและสกัดการแพร่กระจายของไวรัส
ระบบ Recommend จะคัดสรรบทความและสื่อสร้างสรรค์ต่างๆ ที่คุณสนใจ มาให้คุณเลือกในหน้าโปรไฟล์ส่วนตัวของคุณ ให้คุณไม่พลาดทุกเนื้อหาที่คัดมาสำหรับคุณโดยเฉพาะ
คุณสามารถบันทึกบทความแบบ Read Later โดยคลิกที่ปุ่ม Bookmark Icon หรือจะเก็บบทความที่ชื่นชอบเป็นการส่วนตัวไว้ในหมวด Favorite โดยคลิกที่ปุ่ม Favorite Icon เพื่อกลับมาอ่านในภายหลัง
เพียงคุณลงชื่อเข้าใช้ ระบบจะจดจำตัวเลือกฟอนต์และธีมสีที่คุณเคยเลือก ให้คุณอ่านและรับชมทุกเนื้อหาอย่างเต็มที่ สบายตาและเพลิดเพลินใจในแบบที่เหมาะกับคุณ ไม่ว่าจะใช้งานบนคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ตโฟน
เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า