กสศ. x 101
Filter
Sort
7 Jun 2023
ไม่ใช่แค่ในโรงเรียน แต่ต้องเปลี่ยนทั้งสังคม : สร้างการศึกษาที่เท่าเทียมกันของคนทุกเพศ
เมื่อความเท่าเทียมทางเพศคือหนึ่งในหัวใจสำคัญของการศึกษายุคใหม่ 101 ชวนอ่านแนวทางสร้างระบบการศึกษาและเปลี่ยนองคาพยพของสังคมให้โอบรับทุกเพศ โดย UNICEF
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
7 Jun 2023
Error Childhood: การเรียนรู้ที่หล่นหาย
7 Sep 2022
Error Childhood: การเรียนรู้ที่หล่นหาย
101 คุยกับ รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย (RIPED) มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ถึงความรุนแรงของปัญหาการเรียนรู้ถดถอย และทางออกสู่การฟื้นฟูการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
กองบรรณาธิการ
7 Sep 2022
6 Sep 2022
101 Policy Forum #18 ฟื้นฟูการศึกษา พาเด็กไทยออกจากวิกฤตการเรียนรู้
101 Policy Forum เปิดเวทีถกเถียงเรื่องการฟื้นฟูการศึกษาจากวิกฤตการเรียนรู้ ร่วมตีโจทย์การศึกษาไทยหลังโควิด-19 หานโยบายที่จะนำพาเด็กไทยออกจากวิกฤตการเรียนรู้ และข้อเสนอการแก้ปัญหาภาวะการเรียนรู้ถดถอยของเด็กปฐมวัย
กองบรรณาธิการ
6 Sep 2022
5 Sep 2022
วีระชาติ กิเลนทอง : เด็กเล็กไทยกับ ‘Learning Loss’ บาดแผลทางการศึกษาที่รอเยียวยา
101 คุยกับ รศ.ดร.วีระชาติ กิเลนทอง เรื่องความพร้อมในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยไทย ความรุนแรงของปัญหาการเรียนรู้ถดถอย และทางออกสู่การฟื้นฟูการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
วจนา วรรลยางกูร
5 Sep 2022
2 Sep 2022
เรียนฟรีเหมือนกันแต่ได้ไม่เท่ากัน? : ปรับ ‘นโยบายเรียนฟรี’ ให้ตอบโจทย์สังคมไทย กับ ชัยยุทธ ปัญญสวัสดิ์สุทธิ์
101 คุยกับ รศ.ดร. ชัยยุทธ ปัญญสวัสดิ์สุทธิ์ อาจารย์ประจำคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ถึงการปรับปรุงนโยบายเรียนฟรีให้ตอบโจทย์สังคมไทย
สุดารัตน์ พรมสีใหม่
2 Sep 2022
18 Aug 2022
ระเบิดเวลา ‘Learning Loss’ เปิดงานวิจัย-หาทางออกวิกฤตเด็กไทยกับภาวะการเรียนรู้ถดถอย
จากการเก็บข้อมูลความพร้อมในการเข้าสู่การเรียนภาคบังคับของเด็กปฐมวัย (school readiness) ทำให้พบว่าช่วงโควิด-19 ทำให้เกิดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (learning loss)
คำถามสำคัญก็คือเราจะหาทางฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่เกิดจากช่วงโรคระบาดนี้ได้อย่างไร?
กาญจนา ปลอดกรรม
18 Aug 2022
17 Aug 2022
‘ซื้อสังคมดีๆ’ : แค่เพื่อนรวย ลูกคุณก็มีโอกาสได้ดี?
เมื่องานวิจัยพบว่าหากเด็กด้อยโอกาสมีเพื่อนร่ำรวยจะช่วยเพิ่มรายได้ทางเศรษฐกิจได้ แล้วในสังคมไทยที่มีคุณภาพโรงเรียนต่างกัน ทำให้เด็กสองกลุ่มไม่ได้เรียนที่เดียวกัน จะทำอย่างไรให้พวกเขาอยู่สังคมเดียวกันได้บ้าง?
ปวรินทร์ พันธุ์ติเวช
17 Aug 2022
7 Feb 2022
‘โตมากับจอ’ กะเทาะปัญหาการศึกษาไทย เมื่อเด็กต้องเจ็บซ้ำๆ
สรุปเสวนา ‘101 (mid)night round: ‘โตมากับจอ’ กะเทาะปัญหาการศึกษาไทย’ ว่าด้วยปัญหาเหลื่อมล้ำ เบื้องหลังการทำงาน และทางออกของปัญหา
กรกมล ศรีวัฒน์
7 Feb 2022
20 Jan 2022
101 (mid)night round: ‘โตมากับจอ’ กะเทาะปัญหาการศึกษาไทย
101 ชวนตั้งวงคุยกะเทาะปัญหาของการเรียนออนไลน์ และเปิดบทสนทนาเพื่อแก้ระบบการศึกษาไทยไปด้วยกัน ผ่านนักวิชาการและทีมงานทำสารคดี ‘โตมากับจอ’ สารคดี 8 ตอน สะท้อน 8 ปัญหาการศึกษาไทย วันศุกร์ที่ 21 มกราคม 2565 เวลา 20.30 น. ทาง Clubhouse
กองบรรณาธิการ
20 Jan 2022
19 Jan 2022
Learning Losses in Covid กับภารกิจกู้คืนการเรียนรู้แห่งศตวรรษ
101 ชวนทำความรู้จักภาวะสูญเสียการเรียนรู้ (learning losses) ในช่วงโควิด และแนวทางการวางแผนฟื้นฟูศักยภาพการเรียนรู้นับจากนี้เป็นต้นไป
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
19 Jan 2022
17 Jan 2022
หลักสูตรฐานสมรรถนะไม่ใช่กระดาษ แต่เป็นวัฒนธรรม
สรุปเสวนา Teaching, learning, and assessing 21st century skills: Thailand’s experience ของ OECD ทบทวนสถานการณ์ทั่วไปของการปรับใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะในไทย และฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญจากองค์การ
ชลิดา หนูหล้า
17 Jan 2022
13 Jan 2022
เปิดชั้นเรียนสร้างสุข เมื่อปลายทางของการเรียนคือ ‘ความสุข’ ของผู้เรียน
101 ชวนทำความรู้จัก ‘หลักสูตรความสุข’ นวัตกรรมการศึกษาจากอินเดีย ที่ยึดความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ ช่วยส่งเสริมทักษะทางสังคมและอารมณ์ เตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนมีชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดี เพื่อหาทางรับมือและก้าวข้ามผ่านสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในโลกที่ผันผวน
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
13 Jan 2022
5 Jan 2022
เจาะเทรนด์พัฒนาทักษะของคนไทย ในยุคดิสรัปชันใหญ่ของตลาดแรงงาน กับ วิโรจน์ จิรพัฒนกุล
101 พูดคุยกับวิโรจน์ จิรพัฒนกุล แห่ง Skooldio ถึงตลาดของแพลตฟอร์มการเรียนรู้ทางออนไลน์ในไทย พร้อมสำรวจกระแสความตื่นตัวของคนไทยในการพัฒนาทักษะตัวเองรับตลาดแรงงานใหม่ในโลกหลังโควิด-19
วงศ์พันธ์ อมรินทร์เทวา
5 Jan 2022
30 Dec 2021
โลกการศึกษา 2021: สอบภาคปฏิบัติวิชา ‘ความเสมอภาคทางการศึกษา’
101 ชวนคุณร่วมสอบภาคปฏิบัติวิชา ‘ความเสมอภาคทางการศึกษา’ ในปี 2021 ร่วมไขโจทย์ว่าจะแก้โจทย์ภาวะสูญเสียการเรียนรู้ได้อย่างไรบ้าง และอะไรคือทักษะที่ต้องโลกใหม่ต้องการ
ณรจญา ตัญจพัฒน์กุล
30 Dec 2021
14 Dec 2021
Man v(alue)s Machine ถึงเวลารู้ค่ากลไก พัฒนาทักษะเพื่องานในยุคดิจิทัล
101 ชวนมองการเปลี่ยนแปลงของคุณสมบัติที่อุตสาหกรรมต้องการจากแรงงานที่มีทักษะ รวมถึงตอบคำถามว่าการฝึกวิชาชีพจะสามารถแก้ไขปัญหาในอนาคตของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ได้อย่างไร
ภัทรธิดา ไทยอุส่าห์
14 Dec 2021
9 Dec 2021
งบน้อย ครูไม่พอ เปลี่ยนภาพจำแง่ลบเด็กอาชีวะฯ: เปิดโลก ‘ครูสายอาชีพ’ ที่ยังสอนอยู่บนข้อจำกัด
ในวันที่การศึกษาสายอาชีพคือความหวังในการพาประเทศก้าวต่อไปข้างหน้า 101 สนทนากับ 2 ครูอาชีวะ ผู้เป็นเบื้องหลังสำคัญในการพัฒนาบุคลากรวิชาชีพที่มีทักษะและความชำนาญเฉพาะทาง ว่าด้วยโลกการเรียนการสอนสายอาชีพ การถ่ายทอดทักษะความชำนาญจากครูสู่ศิษย์ คุณภาพการเรียนการสอน และภาพฝันของอาชีวศึกษา จากมุมมองของ ‘ครู’
