‘Disrupted Classes, Undisrupted Learning’: จากประสบการณ์จัดการเรียนรู้ ‘ไม่หยุดชะงัก’ แบบจีน สู่การจัดการเรียนรู้บนข้อจำกัดแบบไทย
101 เก็บความจากงานเสวนาออนไลน์ ‘คุณภาพของการศึกษาและความสามารถพลิกฟื้นจากวิกฤติ: ประสบการณ์การจัดการเรียนรู้แบบยืดหยุ่นของจีนในช่วงโควิด-19’ ว่าด้วยประสบการณ์การจัดการเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น (Flexible Learning) ของจีนผ่านปฏิบัติการ ‘Disrupted classes, Undisrupted Learning’ และประสบการณ์การจัดการเรียนการสอนแบบยืดหยุ่นแบบไทยท่ามกลางข้อจำกัดทางดิจิทัล