fbpx

Social Issues

29 Dec 2022

มองย้อนเด็กไทย 2022: จงเติบโตอย่างแข็งแรง แม้โลกเต็มไปด้วยอุปสรรค

มองย้อน2022 ปีที่ไม่ง่ายสำหรับเด็กไทย พวกเขาเจอความรุนแรงทั้งทางกายภาพ สังคม และโครงสร้าง เด็กไทยไม่มีทางเลือกและทางไป นอกจากเอาชีวิตรอด

ศุภวิชญ์ ศิริสวัสดิ์วัฒนา

29 Dec 2022

Social Issues

22 Dec 2022

เด็กไม่ใช่อนาคต แต่เด็กคือปัจจุบัน: พาสังคมก้าวพ้นชราธิปไตยผ่านจินตนาการพลเมือง

ท่ามกลางความสิ้นหวังของคนรุ่นใหม่ 101 ชวนทำความรู้จักเครื่องมือ ‘จินตนาการพลเมือง’ ที่จะช่วยสร้างหวังและนับรวมความฝันของคนรุ่นใหม่อีกครั้ง

ศุภวิชญ์ ศิริสวัสดิ์วัฒนา

22 Dec 2022

Kid For Kids

22 Dec 2022

อุปสรรคของเยาวชนชายแดนใต้ ในกำแพงของความมั่นคง : ข้อมูลจากการสำรวจเยาวชน 2022

เด็กและเยาวชนในพื้นที่ชายแดนใต้ยังถูกคุกคามจากรัฐ และเผชิญปัญหาด้านรายได้ การศึกษา และสุขภาพ แต่เยาวชนกลุ่มนี้ยังคงมีหวังกับการเมืองในพื้นที่

กษิดิ์เดช คำพุช

22 Dec 2022

Kid For Kids

1 Dec 2022

ยิ่งมีเพื่อนหลากหลาย ยิ่งมีทัศนคติกว้างไกลและเห็นใจคนมากขึ้น: ข้อมูลจากการสำรวจเยาวชน 2022

คิด for คิดส์ สำรวจการมีเพื่อนสนิทของเยาวชนไทย โดยพบว่ายิ่งมีเพื่อนสนิทหลากหลาย จะยิ่งทำให้มีทัศนคติกว้างไกลและเห็นใจคนมากขึ้น

สรวิศ มา

1 Dec 2022

Politics

10 Nov 2022

ความฝันเดือนตุลาของเยาวรุ่น ปี 2517 ในหนังสือสมานมิตร ฉบับศึก

รวินทร์ คำโพธิ์ทอง ชวนมองความคิดของเยาวชนช่วงหลังเหตุการณ์ 14 ตุลา 2516 ผ่าน ‘สมานมิตร’ หนังสือประจำปีของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ซึ่งขณะนั้นมี สมศักดิ์ เจียมธีรสกุล เป็นประธานนักเรียน

รวินทร์ คำโพธิ์ทอง

10 Nov 2022

Interviews

6 Nov 2022

จาก ‘เมนู’ สู่ ‘เมลิญณ์’ ในวันที่กรงขังไม่อาจจองจำเธอได้

101 คุยกับ เมลิญณ์-สุพิชฌาย์ ชัยลอม ถึงการคุกคามและดำเนินคดีโดยรัฐจนทำให้เธอและเพื่อนต้องตัดสินใจลี้ภัยทางการเมืองในวัย 20 ปี

ศุภวิชญ์ ศิริสวัสดิ์วัฒนา

6 Nov 2022

Media

4 Nov 2022

จาก ‘เมนู’ สู่ ‘เมลิญณ์’ เมื่อถูกรัฐคุกคาม เยาวชนจึงลี้ภัย

เมลิญณ์ หรือชื่อเดิมคือ ‘เมนู-สุพิชฌาย์ ชัยลอม’ เยาวชนนักเคลื่อนไหวการเมือง จำต้องลี้ภัยออกนอกประเทศ หลังถูกคุกคามอย่างหนัก

ศุภวิชญ์ ศิริสวัสดิ์วัฒนา

4 Nov 2022

Justice & Human Rights

26 Oct 2022

ให้เสียงเยาวชนมี ‘ความหมาย’: เปิดกระบวนการนโยบายให้เยาวชนมีส่วนร่วม

คิด for คิดส์ ชวนสำรวจปัญหาการขาดช่องทางการมีส่วนร่วมอย่าง ‘มีความหมาย’ ของเยาวชนในกระบวนการนโยบายสาธารณะ และเสนอแนวทางขยายช่องทางดังกล่าว เพื่อให้นโยบายตอบสนองปัญหาและความต้องการของเยาวชนได้ดีขึ้น

วรดร เลิศรัตน์

26 Oct 2022

Kid For Kids

26 Oct 2022

เพิ่มทรัพยากร-สร้างทางเลือก-สนับสนุนสิทธิ: สามเสาหลักนโยบายสาธารณะเพื่อเด็กและเยาวชนไทยในโลกใหม่

101 สรุปเนื้อหาจาก Research Roundup 2022 หัวข้อ ‘นโยบายเด็กและครอบครัวแห่งอนาคต: ขยายพื้นที่ปฏิรูปนโยบายสาธารณะเพื่ออนาคตของเด็กไทย’

กองบรรณาธิการ

26 Oct 2022

Public Policy

25 Jul 2022

Hack & Crack ผ่าแนวคิดเก่า – เปลี่ยนประชาชนเป็นคนทำนโยบาย

.
Thailand Policy Lab จัดกิจกรรมให้เยาวชนมาร่วมกันระดมสมองและคิดนโยบายเพื่อแก้ไขปัญหา ‘สุขภาพจิต’ อันเป็นปัญหาที่เยาวชนไทยจำนวนมากกำลังเผชิญ

กาญจนา ปลอดกรรม

25 Jul 2022

Gender & Sexuality

16 Jun 2022

อ่านปัญหาในชีวิตและแรงสนับสนุนสิทธิ LGBTQ+ จากผลสำรวจเยาวชนของ คิด for คิดส์

คิด for คิดส์ ชวนผู้อ่านทำความเข้าใจความเจ็บปวดที่เยาวชนชาว LGBTQ+ ของไทยต้องเผชิญ พร้อมทั้งสำรวจแรงสนับสนุนของเยาวชนต่อนโยบายที่มุ่งสร้างความเสมอภาคทางเพศสภาพ ผ่านผลสำรวจเยาวชนไทย – คิด for คิดส์ Youth Survey 2022

วรดร เลิศรัตน์

16 Jun 2022

Justice & Human Rights

13 Jun 2022

ลดอายุผู้มีสิทธิเลือกตั้งจาก 18 เหลือ 15 ปี?: ขยายสิทธิให้เสียงเยาวชนมีความหมาย

คิด for คิดส์ ชวนผู้อ่านสำรวจปัญหาของระบอบการเมืองไทยที่ทำให้เสียงเยาวชนไร้ความหมาย เข้าใจถึงเหตุผลในการลดอายุผู้มีสิทธิเลือกตั้งจาก 18 เหลือ 15 ปี และร่วมขบคิดว่าถึงเวลาหรือยังที่เสียงเยาวชนควรถูกรับฟังผ่านการเลือกตั้งมากขึ้น

วรดร เลิศรัตน์

13 Jun 2022

Politics

27 May 2022

“การตั้งคำถามไม่ใช่เรื่องผิด” พลอย ทะลุวัง กับเสียงเรียกร้องแห่งยุคสมัย

บทสัมภาษณ์ ‘พลอย ทะลุวัง’ เยาวชนที่ละทิ้งการศึกษาในระบบเพื่อออกมาเคลื่อนไหวทางการเมืองจนโดนคดี 112

วจนา วรรลยางกูร

27 May 2022

Social Issues

18 Nov 2021

การศึกษา, EF, ทักษะศตวรรษที่ 21 และความรุนแรงทางการเมือง

นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึงความจำเป็นในการพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาคนไทยไปสู่ยุคใหม่ โดยเฉพาะการอยู่ร่วมกับความแตกต่าง

ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์

18 Nov 2021

Social Issues

4 Nov 2021

แช่แข็งทักษะศตวรรษที่ 21  

นพ.ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึงความจำเป็นที่การศึกษาสมัยใหม่ควรสร้างทักษะศตวรรษที่ 21 ได้แก่ ทักษะเรียนรู้ ทักษะชีวิต และทักษะไอที

ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์

4 Nov 2021
1 2

RECOMMENDED

Social Issues

17 Feb 2017

อ่านข่าวออนไลน์จากสำนักไหน ใครจำได้บ้าง

แน่นอน คนเราอ่านข่าวออนไลน์กันมากขึ้น แต่เราจำได้หรือเปล่าว่าข่าวไหนมาจากสำนักไหน ใครวิเคราะห์อะไรบ้าง ได้ตามข่าวไหนต่อเป็นพิเศษหรือเปล่า วิธีอ่านข่าวออนไลน์ของเราเป็นอย่างไร

กองบรรณาธิการ

17 Feb 2017

Social Issues

17 Feb 2017

น้ำแข็งขั้วโลกหดตัวต่ำสุดในประวัติศาสตร์ ไม่ใช่แค่ขั้วเดียว-แต่ทั้งสองขั้วเลย!

ขั้วโลกเหนือเป็นฤดูหนาว ขั้วโลกใต้เป็นฤดูร้อน แต่ที่เหมือนกันก็คือ ไม่ว่าจะหนาวจะร้อน ทั้งสองขั้วโลกต่างมีอาการ ‘น้ำแข็งหดตัว’ จนเกิดสถิติใหม่อย่างที่ไม่เคยเป็นมาก่อนด้วยกันทั้งคู่!

กองบรรณาธิการ

17 Feb 2017

Life & Culture

20 Feb 2017

พื้นที่สาธารณะ พื้นที่ของใครกันแน่?

ดัชนีชี้วัดความสุขประชากรในเมืองขึ้นอยู่กับอะไรบ้าง ห้างสวยแอร์เย็น รถไฟฟ้าไร้โฆษณา หรือจริงๆ มนุษย์เมืองล้วนต้องการพื้นที่สาธารณะที่เป็น ‘สาธารณะ’ จริงๆ

เทพพิทักษ์ มณีพงษ์

20 Feb 2017

เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า

Privacy Preferences

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

Allow All
Manage Consent Preferences
  • Always Active

Save