พัฒนาการเด็ก

จากทฤษฎีพัฒนาการมนุษย์ 8 ขั้นของอีริก อีริกสัน นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ ชวนคิดต่อว่า ในสังคมที่เด็กไทยไม่เกิดและคนแก่ไม่ตายเช่นนี้จะเป็นอย่างไรต่อไป

นายแพทย์​ประเสริฐ​ ผลิต​ผลการ​พิมพ์ เขียนถึงประเด็นจากการแสดงปาฐกถาพิเศษ ป๋วย อึ๊งภากรณ์ ครั้งที่ 18 โดยเฉพาะการเน้นย้ำเรื่องเชิงนโยบายว่ารัฐต้องเห็นความสำคัญของ ‘เวลาวิกฤตของพัฒนาการเด็ก’

นพ.ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ ชวนทบทวนการสร้างความเข้าใจเรื่อง ‘ความยุติธรรม’ แก่เด็กผ่านพัฒนาการ เราควรสร้างระบบอย่างไรเพื่อให้เด็กไทยรุ่นต่อไปพัฒนาความคิดในเรื่องเหล่านี้ดีที่สุดเท่าที่จะดีได้

นพ.ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ ชวนคิดเรื่องผลกระทบของการปิดโรงเรียน และชวนมองไปถึงวิธีแก้ปัญหาที่ดีกว่าการปิดโรงเรียน

เมื่อโรงเรียนปิดและเด็กต้องอยู่บ้านตลอดเวลา พ่อแม่ควรทำอย่างไรเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกๆ?

นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึง 10 ประเด็นที่พ่อแม่ควรรับฟังต่อวิธีการมองเรื่อง ‘เด็กเรียนเก่ง’

นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ มองการออกมาประท้วงของนักเรียนนักศึกษาผ่านจิตวิทยาพัฒนาการ เมื่อหลังจากอายุ 7 ปี เด็กจะเริ่มสนใจสังคม และหลังอายุ 12 ปี เขาจะเริ่มตั้งคำถามกับ ‘คุณค่า’ ของชีวิตตนเอง

นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึงการสอนเด็กไม่ให้ทำร้ายร่างกายคนอื่น ซึ่งผู้ใหญ่ต้องเป็นตัวอย่างที่ดี แม้เด็กจะดื้อก็ต้องรับฟังด้วยหัวใจและไม่ตีเด็ก

นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึง ‘คำหยาบ’ และทักษะการสื่อสารเพื่อการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ซึ่งนักเรียนนักศึกษาจำเป็นต้องฝึกปรือ