โตขึ้นอยากเป็นอะไร: คุยกับร่มเกล้า ช้างน้อย ครูผู้ขอให้ศิษย์ ‘เป็นมนุษย์’

ชลิดา หนูหล้า สนทนากับ ครูกุ๊กกั๊ก-ร่มเกล้า ช้างน้อย ครูจากโรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม ว่าด้วยการทำความเข้าใจวัยรุ่นโดยให้ความสำคัญกับความเป็นมนุษย์ หาคำตอบว่าครูจะสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้วัยรุ่นได้อย่างไรในสถานการณ์ที่โรงเรียนอาจสร้างบาดแผลให้พวกเขา

“เราต้องให้เด็กมีอำนาจด้วย” ครูสอญอ : การสอนแบบเท่าเทียมที่ ‘ม่วน’ ทั้งครูและเด็ก

คุยกับครูสอญอ – สัญญา มัครินทร์ ครูโรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น ว่าด้วยวิธีการสอนแบบสร้างสรรค์ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และวัฒนธรรมอำนาจนิยมในโรงเรียน

Innerscape Ep.6 เป็นครูศิลปะแบบไหนที่ไม่ทำให้เด็ก ‘กลัว’ ศิลปะ

Innerscape ศิลปะบนผืนใจ ตอนใหม่ ชวนคุยเรื่อง ‘ครูศิลปะ’ ผู้เชื่อมโยงระหว่างเด็กและศิลปะ ตัวแปรสำคัญที่อาจกำหนดว่า ศิลปะจะถูกระบายไปถึงผืนใจของเด็กหรือไม่

Growth Mindset กับการสร้าง ‘วัฒนธรรมเท่าเทียม’ ในโรงเรียน

101 ชวนทำความรู้จักกับ Growth Mindset ประโยชน์และแนวทางการประยุกต์ใช้ในระบบการศึกษา เพื่อสร้างวัฒนธรรมแห่งความเท่าเทียมและลดช่องว่างทางความสำเร็จของผู้เรียน

HAPPY SCHOOL MODEL KIT : 7 ตัวต่อชิ้นใหม่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ครู

เปิดเทอมใหม่ครั้งนี้ มาประกอบโรงเรียนปลอดภัย ด้วย ‘HAPPY SCHOOL MODEL KIT’ สำหรับ ครู กันเถอะ!
ทำอย่างไรครูถึงสามารถกลับมาสอนได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ? 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤต COVID-19

เปิดเทอมใหม่ สร้างโรงเรียนปลอดภัยให้ ‘ครู’

เปิดเทอมใหม่ โรงเรียนก็อาจต้องเปลี่ยนแปลงไป 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤตโควิด-19

ครู

คอลัมน์ Interview 101 โดย วรพจน์ พันธุ์พงศ์ เขียนถึง ‘ครู’ ทั้งครูที่เป็นบุคคล และครูพักลักจำ หรือ สื่อ ในฐานะผู้สอน ผู้ให้ประสบการณ์ และต้นแบบ ตลอดเส้นทางการทำงานสื่อสารมวลชน

กาฬสินธุ์โมเดล (1) : ประกายแววตาครู

ท่ามกลางข้อถกเถียงมากมายถึงทางออกจากปัญหาการศึกษาไทย แรงกระเพื่อมจากมิตินโยบายแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กจากรัฐบาลกำลังปลุกเร้าบุคลากรทางการศึกษากลุ่มเล็กๆ ในกาฬสินธุ์ให้ลุกขึ้นมาเปลี่ยนโฉมห้องเรียนของตัวเอง และเสียงของพวกเขาก็น่ารับฟังอย่างยิ่ง

Advice for a Young Investigator ก่อนที่ศิษย์จะไปไกลกว่าครู ครูต้องยอมให้ศิษย์ไป

ภาคิน นิมมานนรวงศ์ ชวนคิดเรื่องภารกิจที่แท้จริงของครู การบูชาครู และความสัมพันธ์ระหว่างครูกับศิษย์ ผ่านหนังสือ Advice for a Young Investigator ของกาฆาล