Education
เปิดโลกการเรียนรู้หลากมิติ ทั้งในเชิงโครงสร้างใหญ่ ระบบการศึกษา และการพัฒนาคุณภาพเด็กและเยาวชน
Filter
Sort
7 Apr 2024
อ่อนแอก็สูญพันธุ์! มหาวิทยาลัยกับการปรับตัวอย่างสร้างสรรค์ต่อ ChatGPT
ตะวัน มานะกุล ชวนคิดถึงแนวทางการรับมือ ChatGPT ในโลกการศึกษา หากมหาวิทยาลัยเลือกที่จะมีบทบาทนำและออกนโยบายในการปรับตัว
ตะวัน มานะกุล
7 Apr 2024
30 Jun 2020
“ไม่มี Theory of Everything ในโลกของ IR” จิตติภัทร พูนขำ
101 สนทนากับ จิตติภัทร พูนขำ เกี่ยวกับองค์ความรู้และโลกของ IR ไปจนถึงการเรียนการสอน และการปรับตัวของ IR ในยุคที่โลกผันผวนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
30 Jun 2020
29 Jun 2020
HAPPY SCHOOL MODEL KIT : 7 ตัวต่อชิ้นใหม่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ครู
เปิดเทอมใหม่ครั้งนี้ มาประกอบโรงเรียนปลอดภัย ด้วย ‘HAPPY SCHOOL MODEL KIT’ สำหรับ ครู กันเถอะ!
ทำอย่างไรครูถึงสามารถกลับมาสอนได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ? 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤต COVID-19
กองบรรณาธิการ
29 Jun 2020
26 Jun 2020
อะไรทำให้เด็กไทยกลายเป็น NEETs? : แก้ปัญหาคนนอกตลาดแรงงานและการศึกษา กับ รัตติยา ภูละออ
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์ สนทนากับ ผศ.ดร.รัตติยา ภูละออ ว่าด้วยเรื่อง NEETs กลุ่มเยาวชนว่างงาน อยู่นอกระบบการศึกษาหรือฝึกอบรม และการแก้ไขปัญหาผ่านการเชื่อมโยงโลกการศึกษาเข้าสู่โลกแห่งการทำงาน
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
26 Jun 2020
18 Jun 2020
เด็กช้า ตอนที่ 1
นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึง ‘เด็กช้า’ หลายรูปแบบที่จำเป็นต้องได้เจอผู้ใหญ่ที่ทราบเรื่องพัฒนาการเด็ก ครูที่มีความสามารถ รวมถึงแพทย์เฉพาะทางที่อยู่ในระดับขาดแคลน
ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
18 Jun 2020
16 Jun 2020
อ่านปัญหาความเหลื่อมล้ำจากอเมริกา : เมื่อการลงทุนแก้ ‘การศึกษา’ อย่างเดียว อาจยังไม่เพียงพอ
เพราะเหตุใดการยกระดับคุณภาพการศึกษาจึงอาจไม่แก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำในสังคม? 101 จะพาไปสำรวจต้นตอของปัญหาความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ ที่เชื่อมโยงปัญหาความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาอย่างแนบแน่น ส่งผลถึงกันและกัน ผ่านข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในประเทศอเมริกา
กองบรรณาธิการ
16 Jun 2020
10 Jun 2020
ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาเมื่อเด็กไทยต้อง Learn From Home
ภัททา เกิดเรือง ชวนคุยถึงความเป็นไปได้และข้อจำกัดในการเรียนออนไลน์ในบริบทของประเทศไทยที่อยู่ภายใต้เงาใหญ่ของความเหลื่อมล้ำ พร้อมทั้งเสนอทางเลือกใหม่สำหรับการศึกษาไทยหลังโควิด-19
ศูนย์วิจัยความเหลื่อมล้ำและนโยบายสังคม คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
10 Jun 2020
4 Jun 2020
เปิดเทอมใหม่ สร้างโรงเรียนปลอดภัยให้ ‘ครู’
เปิดเทอมใหม่ โรงเรียนก็อาจต้องเปลี่ยนแปลงไป 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤตโควิด-19
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
4 Jun 2020
4 Jun 2020
โรงเรียนพึ่งตนเอง
นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เขียนถึงความจำเป็นของการกระจายอำนาจ หากต้องการให้การศึกษาไทยเกิดความเปลี่ยนแปลงระดับมหภาค
ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
4 Jun 2020
31 May 2020
ราคาที่ต้องจ่ายในการปิดโรงเรียน
ราคาที่ผู้ใหญ่ในอนาคตจะต้องจ่ายไปจากการปิดโรงเรียนจะตีเป็นเงินเท่าไร? และต้องทำอย่างไรจึงจะลดราคาที่ต้องจ่ายได้?
ณรจญา ตัญจพัฒน์กุล
31 May 2020
29 May 2020
เปิดเทอมใหม่ โลกการศึกษาใหม่: ปรับโรงเรียน – เปลี่ยนครู – ปฏิรูปการเรียนรู้
สรุปความจาก 101 Public Forum “เปิดเทอมใหม่เอาไงดี? : ปรับโรงเรียน – เปลี่ยนครู – ปฏิรูปการเรียนรู้” โดย กสศ. และ 101
กองบรรณาธิการ
29 May 2020
21 May 2020
ไม่รื้อถอนตอนนี้ จะได้ถอนเมื่อไร
นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ เสนอให้การจัดเตรียมโรงเรียนยุคโควิด-19 เป็นโอกาสที่จะปฏิรูปการศึกษา ลดขนาดชั้นเรียนและกระจายอำนาจให้ท้องถิ่นดูแล
ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
21 May 2020
18 May 2020
ยิ่งโรงเรียนปิด โลกยิ่งเหลื่อมล้ำ
กสศ. x 101 ตีแผ่ผลกระทบจากการปิดโรงเรียนต่อชีวิตของเด็กยากจน เมื่อทั่วโลกต้องปิดโรงเรียนหนีไวรัส COVID-19 เด็กนักเรียนยากจนคือกลุ่มที่เปราะบางต่อการตกอยู่ในวังวนแห่งความไม่เท่าเทียมมากที่สุด
ณรจญา ตัญจพัฒน์กุล
18 May 2020
12 May 2020
101 Public Forum “เปิดเทอมใหม่เอาไงดี? : ปรับโรงเรียน – เปลี่ยนครู – ปฏิรูปการเรียนรู้”
เสวนาระดมสมอง มองไปข้างหน้ารับเปิดเทอมใหม่ เพื่อหานโยบายและมาตรการที่ ‘ใช่’ ในการเปลี่ยนผ่านการศึกษาและการเรียนรู้ในภาวะฉุกเฉินไปสู่สถานการณ์ปกติ
ร่วมคิดและออกแบบการเรียนรู้เพื่อคืน ‘ทุกคน’ สู่โรงเรียนและห้องเรียนในห้วงเวลาที่ท้าทายที่สุด –พ่อแม่ต้องเตรียมตัวอย่างไร เด็กต้องปรับตัวแบบไหน ครูต้องเปลี่ยนอะไร โรงเรียนต้องปรับอย่างไร และนโยบายและมาตรการแบบไหนที่ลดความเสียหายจากวิกฤตการเรียนรู้ได้ดีที่สุด
กองบรรณาธิการ
12 May 2020
7 May 2020
‘โรคใหม่’ สร้าง ‘โลกแห่งการเรียนรู้ใหม่’ : อนาคตการศึกษาไทยยุคหลัง COVID-19
มองอนาคตการศึกษาไทยในวันที่โรคระบาดเข้ามาเปลี่ยนชีวิตคนทุกคน ใน 101 Public forum “โรคใหม่ – โลกใหม่ – การเรียนรู้ใหม่ : อนาคตการศึกษาไทยยุคหลัง COVID-19”
กองบรรณาธิการ
7 May 2020
7 May 2020
แบบเดิมๆ และแบบเดิมๆ
นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์ ชี้ชวนให้เห็นความสำคัญของการสร้างทักษะการเจรจาต่อรองผลประโยชน์ตั้งต้องเริ่มตั้งแต่วัยเด็ก
