กสศ. x 101
Filter
Sort
รู้หนังสือ-ทันดิจิทัล-จัดการอารมณ์ได้ เรื่องพื้นฐานที่คนไทยยังไปไม่ถึง: มองวิกฤต ‘ทักษะทุนชีวิต’ แรงงานไทย กับ ธันว์ธิดา วงศ์ประสงค์
101 สนทนากับ ธันว์ธิดา วงศ์ประสงค์ ผอ.สำนักพัฒนานวัตกรรมเพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ กสศ. ถึงใจความสำคัญของรายงานทิศทางพัฒนาทักษะฐานรากของทุนมนุษย์ หาคำตอบจากผลสำรวจว่าสถานการณ์ทักษะพื้นฐานประชากรวัยแรงงานของไทยเป็นอย่างไร ช่องว่างทางทักษะใดที่ต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน และนโยบายแบบใดเป็นทางออกที่ยั่งยืน
เพ็ญพิชชา มุ่งงาม
21 Feb 2024101 One-on-One EP.198 School Town King : เปิดโลกเหลื่อมล้ำผ่านชีวิตจริงแร็ปเปอร์คลองเตย
101 ชวน วรรจธนภูมิ ลายสุวรรณชัย ผู้กำกับภาพยนตร์สารคดี ‘School Town King แร็ปทะลุฝ้า ราชาไม่หยุดฝัน’ และสองตัวละครหลัก บุ๊ค – ธนายุทธ ณ อยุธยา และ นนท์ – นนทวัฒน์ โตมา มาพูดคุยถึงเบื้องหลังสารคดี
101 One-on-One
3 Dec 2020RAINBOW FAMILY : ชีวิตใหม่ฟ้าหลังฝน
101 Documentary ชวนทำความรู้จักชีวิตหลากวัย หลายประสบการณ์ในศูนย์การเรียนบ้านสายรุ้ง
ธิติ มีแต้ม
30 Sep 2020ทุนมนุษย์: ยิ่งลงทุนเร็ว ยิ่งคุ้มค่า
ชลิดา หนูหล้า เขียนถึง การลงทุนในทุนมนุษย์ภายใต้ทรัพยากรอันจำกัดว่าทำอย่างไรจึงจะคุ้มค่าและยั่งยืนที่สุด
ชลิดา หนูหล้า
28 Sep 2020กับดักเร้นรูป
แมท ช่างสุพรรณ เขียนถึงปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและนโยบายช่วยเหลือนักเรียนยากไร้ในระดับมหาวิทยาลัย ที่ปรากฏในหนังสือ ‘The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students’ โดย Anthony Abraham Jack
แมท ช่างสุพรรณ
13 Sep 2020สปิริตบูชิโด จากครูโทโมโกะ
สัมภาษณ์ โทโมโกะ กาตาโอกะ แห่งศูนย์การเรียนบ้านสายรุ้ง หญิงแกร่งจากแดนอาทิตย์อุทัยที่สวมวิญญาณบูชิโดใช้ชีวิตกับลูกศิษย์ต่างเชื้อชาติ
ธิติ มีแต้ม
11 Sep 2020‘การประเมินสำคัญไม่แพ้การสร้างสรรค์’ แนวทางเสริมทักษะชีวิตเด็กด้อยโอกาสจากอินเดีย
101 ถอดบทเรียนแนวทางจัดโครงการส่งเสริมทักษะชีวิตและระบบวัดประเมินผลจากอินเดีย เพื่อสร้างการเรียนการสอนทักษะที่สำคัญในโลกยุคใหม่แก่เด็กด้อยโอกาสของไทย
ภาวรรณ ธนาเลิศสมบูรณ์
10 Sep 2020ด้วยความระลึกถึงเคน โรบินสัน ผู้เชื่อมั่นในสีสันแห่งการเรียนรู้
บทความระลึกถึง เซอร์เคนเนธ โรบินสัน (Sir Kenneth Robinson) ที่เสียชีวิตในวันที่ 21 สิงหาคม 2563 ภาคีสมาชิกราชสมาคมศิลปะแห่งลอนดอน และนักการศึกษาผู้อุทิศตนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์
ชลิดา หนูหล้า
2 Sep 2020เมืองเหลื่อมรู้
คอลัมน์ #เมืองกลายพันธุ์ เดือนนี้ อภิวัฒน์ รัตนวราหะ เขียนถึง เมืองแห่งความเหลื่อมล้ำทางการเรียนรู้ พิจารณาถึงผังเมืองและโครงสร้างพื้นฐานที่ผลิตซ้ำความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงความรู้ ต้นทุนทางสังคม และความแปลกแยกระหว่างกลุ่มคนในสังคม
อภิวัฒน์ รัตนวราหะ
28 Aug 2020“เราต้องให้เด็กมีอำนาจด้วย” ครูสอญอ : การสอนแบบเท่าเทียมที่ ‘ม่วน’ ทั้งครูและเด็ก
คุยกับครูสอญอ – สัญญา มัครินทร์ ครูโรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น ว่าด้วยวิธีการสอนแบบสร้างสรรค์ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และวัฒนธรรมอำนาจนิยมในโรงเรียน
ปาณิส โพธิ์ศรีวังชัย
25 Aug 2020เมื่อ ‘ไดโนเสาร์’ ต้องฟัง ‘เด็กเมื่อวานซืน’ : รู้จักศาสตร์การจัดการเรียนรู้ผู้ใหญ่ กับวีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา
101 คุยกับ วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา ว่าด้วยศาสตร์การจัดการเรียนผู้ใหญ่ (Andragogy) และวิธีสื่อสารในครอบครัวท่ามกลางภาวะขัดแย้ง
ชลิดา หนูหล้า
25 Aug 2020“ประชาธิปไตย-สิทธิมนุษยชนไม่ใช่แค่เนื้อหา แต่เป็นกระบวนการเรียนรู้และปฏิสัมพันธ์ระหว่างครู-นักเรียน” – Thai Civic Education
101 ชวน Thai Civic Education สนทนาตั้งแต่แก่นความคิด ความฝันและการลงมือสร้าง ‘ความเป็นพลเมือง’ ในแบบฉบับ Thai Civic Education การทำความเข้าใจและเสริมสร้างวัฒนธรรมประชาธิปไตยในห้องเรียนในฐานะครู ไปจนถึงอุปสรรคในการสร้าง ‘ความเป็นพลเมือง’ ในระบบการศึกษาไทยภาพใหญ่
ณรจญา ตัญจพัฒน์กุล
24 Aug 2020จะ ‘ปีกกล้าขาแข็ง’ ได้อย่างไร เมื่อถูกการศึกษา ‘เด็ดปีก’
ชลิดา หนูหล้า เขียนถึงปัญหาเรื้อรังของการศึกษาแทบทั้งโลกและวิธีออกแบบการศึกษาที่ลด ‘การแข่งขันที่เป็นพิษ’ เพื่อสร้างการเรียนรู้ที่ดีกว่าเดิมแก่เด็กๆ
ชลิดา หนูหล้า
20 Aug 2020ครูเปลี่ยน ศิษย์จึงเปลี่ยน : บทเรียนล้ำค่าจากโรงเรียนที่ถูกลืม
ธิติ มีแต้ม สำรวจบทเรียนระหว่างครูและนักเรียนในโรงเรียนชนบท ที่ต่างตกผลึกการเรียนรู้ร่วมกัน นำมาสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างมีหวัง
ธิติ มีแต้ม
19 Aug 2020101 One-On-One Ep.170 : “สังคมศึกษา วิชาการเมืองในโรงเรียน” – วรุตม์ อินทฤทธิ์
101 สนทนากับ วรุตม์ อินทฤทธิ์ ไล่เรียงบทเรียนสังคมศึกษาซึ่งเชื่อมโยงกับการเมืองแต่ละยุค มาจนถึงวันที่ครูต้องปรับตัว สอนเด็กรุ่นใหม่ผู้กลายเป็นกำลังสำคัญของการเคลื่อนไหวตอนนี้
101 One-on-One
18 Aug 2020‘สาม’ หัวดีกว่าหัวเดียว: นวัตกรรมการศึกษาของรัฐ ทุน และชุมชน
101 ชวนสำรวจนวัตกรรมทางการศึกษา ซึ่งมีหัวใจสำคัญอยู่ที่ความร่วมมือระหว่างรัฐ เอกชน และชุมชน เพื่อสร้างการศึกษาที่มีคุณภาพ และมอบความเสมอภาคแก่เด็กทุกคน