Illustration and Infographics
Illustration and Infographics
เข้าใจข้อมูลยากๆ อย่างเพลินตาเพลินใจ ผ่านอัลบัมภาพประกอบและอินโฟกราฟิก
Filter
Sort
6 Jun 2023
บ้านไม่ใช่เซฟโซนสำหรับทุกคน: เข้าใจปัญหาพื้นที่ปลอดภัยผ่านแบบสำรวจเยาวชน 2022
คิด for คิดส์ ชวนสำรวจปัญหาพื้นที่ปลอดภัยภายในบ้านชองเยาวชน โดยวิเคราะห์จากผลสำรวจเยาวชน 2022
กษิดิ์เดช คำพุช
6 Jun 2023
8 Dec 2021
เข้าใจระบบอาชีวศึกษาไทยใน 9 ภาพ: เด็กสายอาชีพอยู่ตรงไหนในตลาดแรงงาน
101 ชวนทำความเข้าใจระบบอาชีวศึกษาไทยใน 9 ภาพผ่านตัวเลขและสถิติ เด็กสายอาชีพอยู่ตรงไหนในตลาดแรงงาน ปัญหาคอขวดในการพัฒนาอาชีวศึกษาอยู่ตรงไหน และโจทย์แบบไหนที่เราต้องตอบ
ปาณิส โพธิ์ศรีวังชัย
8 Dec 2021
10 Aug 2021
เด็กไทยในฐานะสินค้า
วนา ภูษิตาศัย เล่าสิ่งที่เด็กไทยต้องเผชิญในระบบการศึกษาผ่านภาพวาด เมื่อเด็กถูกทำให้กลายเป็นสินค้า และระบบไม่มีพื้นที่ให้ความแตกต่าง
วนา ภูษิตาศัย
10 Aug 2021
28 Jun 2021
เช็คชีพจรหลังห้องขังในวันที่โลกติดไวรัส ผ่านรายงาน Global Prison Trends 2021
101 ชวนสำรวจเทรนด์เรือนจำโลกปี 2021 และเช็คชีพจรหลังห้องขัง ในวันที่โรคบุกโลกอย่างหนักหน่วง
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
28 Jun 2021
25 May 2021
ถอดบทเรียนรับมือโควิดรอบโลก
101 ชวนท่องโลก สำรวจบทเรียนรับมือโควิด-19 ในสหรัฐอเมริกา ยุโรป เอเชีย ลาตินอเมริกา และแอฟริกา
กองบรรณาธิการ
25 May 2021
20 May 2021
เด็กจนโอกาส: เมื่อโรคระบาดกั้นกำแพงการเรียนรู้
101 ชวนคุณเปิดบทเรียนความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในวันที่โลกได้รับผลกระทบจากไวรัสอย่างหนักหน่วง ไล่เรียงตั้งแต่ภาพความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มขึ้นในยุคโควิด การสูญเสียการเรียนรู้ ไปจนถึงผลจากการเรียนออนไลน์ที่ยิ่งเปิดแผลความเหลื่อมล้ำให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
กองบรรณาธิการ
20 May 2021
11 Mar 2021
ส่อง ‘สื่อนอก’ มอง 112
ในวันที่ ม.112 กลับขึ้นมาอยู่หน้าฉากการเมืองไทยอีกครั้ง 101 ชวนสำรวจมุมมองของสื่อต่างประเทศหลากหลายสำนักจากทั่วโลกและองค์กรระหว่างประเทศต่อกฎหมายหมิ่นพระบรมเดชานุภาพพระมหากษัตริย์ในไทยในรอบทศวรรษที่ผ่านมา?
กองบรรณาธิการ
11 Mar 2021
31 Dec 2020
101 Visual Journal 2020 : Graphic
ตลอดปี 2020 นี้ เราทั้งสามคนได้อ่านบทความและทำภาพประกอบมารวมกันไม่ต่ำกว่าร้อยบทความ ครบเครื่องทุกรสทั้งเรื่อง ระหว่างประเทศ การเมือง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม ฯลฯ
จากกว่าร้อยบทความ นี่คือ 10 ภาพประกอบเด่นพร้อมเบื้องหลังการตีความของพวกเรา ที่อยากชวนให้ทุกท่านมาร่วมคิดตามไปด้วยกัน
กองบรรณาธิการ
31 Dec 2020
17 Sep 2020
อคติที่สร้างระยะห่างระหว่างคนไทยและแรงงานข้ามชาติ
ย้อนมองอคติที่สร้างระยะห่างระหว่างคนไทยและแรงงานข้ามชาติ จนเรากลายเป็น ‘คนแปลกหน้า’ สำหรับกันและกัน
กองบรรณาธิการ
17 Sep 2020
29 Jun 2020
HAPPY SCHOOL MODEL KIT : 7 ตัวต่อชิ้นใหม่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ครู
เปิดเทอมใหม่ครั้งนี้ มาประกอบโรงเรียนปลอดภัย ด้วย ‘HAPPY SCHOOL MODEL KIT’ สำหรับ ครู กันเถอะ!
ทำอย่างไรครูถึงสามารถกลับมาสอนได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ? 101 ชวนอ่านมาตรการดูแลครู ทั้งเรื่องสุขภาพกายใจ ช่วยเหลือแผนการสอน และความมั่นคงในหน้าที่การงานหลังวิกฤต COVID-19
กองบรรณาธิการ
29 Jun 2020
28 Jan 2020
การศึกษาโลกสะท้อนไทย ความเหลื่อมล้ำที่ยังไม่หายไป
101 ชวนคุณส่องเทรนด์การศึกษาในศตวรรษที่ 21 ผ่านรายงานของ World Bank Group ว่าด้วยภาพรวมการศึกษาโลก วิกฤตการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นนอกห้องเรียน
กองบรรณาธิการ
28 Jan 2020
8 Nov 2019
เจ็บ แต่… “ไม่จบ”
101 พาไปสำรวจข้อมูลเชิงลึกว่าด้วย ‘ความรุนแรงต่อเด็กและเยาวชน’ โดยเฉพาะในมุมของผู้ถูกกระทำ ทั้งในแง่ร่างกายและจิตใจ คำว่า “เจ็บแต่จบ” อาจใช้ได้กับความเจ็บปวดบางกรณี แต่ไม่ใช่กับกรณีต่อไปนี้อย่างแน่นอน
กองบรรณาธิการ
8 Nov 2019
5 Nov 2019
อัพเดท ’10 เทรนด์ฮิต ติดเรือนจำทั่วโลก’ จากรายงาน Global Prison Trends 2019
101 พาไปอัพเดท ‘10 เทรนด์ฮิต ติดเรือนจำทั่วโลก’ จากรายงาน ‘Global Prison Trend 2019’
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย
5 Nov 2019
20 Sep 2019
โลกของผู้ใหญ่ vs ฝันของเด็ก
การ์ตูนชิ้นล่าสุดจาก ‘Friendly People’ หนึ่งในผลงานประกอบซีรีส์ ‘สนามเด็กเล็ก: ทุกข์หรือสุขของพ่อแม่’
ภาพิมล หล่อตระกูล
20 Sep 2019
13 Sep 2019
6 ความจริงที่ผู้หญิงควรรู้ ก่อนคิดที่จะมีลูกในที่ทำงาน
เราสามารถเลือกงานและชีวิตที่ Work-Life Balance ได้ หรือจริงๆ เราเลือกได้แค่งานและชีวิตที่ Work – ไร้ – Balance พบกับ 6 ความจริงที่ผู้หญิงควรรู้ ก่อนคิดที่จะมีลูกในที่ทำงาน
กองบรรณาธิการ
13 Sep 2019
6 Sep 2019
Workshops : เคล็ดลับวิธีรักลูก สไตล์ ‘พ่อแม่รังแกฉัน’
คุณรู้หรือไม่ เด็กปฐมวัยมีภาวะเครียดจากการต้องเร่งเรียนเพื่อสอบ ป.1 เพราะต้องแข่งขันกันสอบเข้าโรงเรียนชื่อดังที่มีอัตราการรับ 1 ต่อ 20
คุณรู้หรือเปล่า เด็กเล็กของไทยมีพัฒนาการที่ไม่สมวัยกว่า 32%
อะไรคือทางออกในการคัดเลือกเด็กเข้า ป. 1?
วิธีไหนไม่ควรทำ ถ้าอยากส่งเสริมพัฒนาการการเด็กเล็กให้สมวัย?
แล้วรัฐควรมีส่วนร่วมอย่างไร เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็กให้สมวัยอย่างยั่งยืน?
